为进一步推动对口支援高校间的深入交流与合作，促进教育教学资源共享与协同发展，2024年6月和11月，井冈山大学先后派出两批师生代表团到东莞理工学院进行参观学习与交流研讨。
首次交流：聚焦机器人产业人才培养
2024年6月22日，由井冈山大学计算机学院副院长郭晨老师带队的师生代表团一行30人（其中教师10人、学生20人）来访我校。代表团成员主要来自计算机科学与技术、电子工程等相关专业。
在校期间，代表团依次参观了东莞理工学院校史馆、粤港机器人学院及大学生创新创业孵化基地。在粤港机器人学院，相关专业负责人作了题为《基于赛教、科教、产教融合的卓越工程人才培养探索与实践——以东莞理工机器人产业学院建设为例》的专题分享，详细介绍了该学院在人才培养模式创新、实践教学体系构建以及参与学科竞赛等方面的经验做法。双方围绕课程设置、项目驱动教学、产教融合机制等内容进行了深入探讨，现场气氛热烈，交流成果丰硕。
二次交流：共话机械工程教育与区域产业发展融合
2024年11月16日，井冈山大学机电工程学院党委书记傅小丹再次率团来访，此次代表团共计34人（教师7人、学生27人），专业涵盖机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等领域。
机械工程学院党委副书记邓维伟陪同代表团首先参观了机械工程学院机械装备中心，并听取了关于学校办学定位、机械工程学院学科建设、学位点布局、人才培养及校企合作等方面的详细介绍。邓维伟介绍，东莞理工学院立足广东地域特点与产业布局，致力于服务地方经济转型升级，在人才培养中注重理论与实践相结合，强化产学研协同育人机制。
随后，双方就课程体系建设、实习实训安排、学生创新能力培养等方面展开了广泛交流，进一步增强了兄弟院校之间的了解与互信。
深化协作，共谋发展新篇章
通过两次交流访问，井冈山大学与东莞理工学院在对口支援框架下不断拓展合作领域，深化了教育教学改革与协同育人的内涵。未来，双方将继续加强互动交流，共同探索应用型人才培养的新路径，推动高校教育资源共享、优势互补，助力高等教育高质量发展。
（撰稿、一审：陈泳源，二审：柳卓君；三审：劳丹）
