2013年，习近平总书记在北京市少年宫曾发表：“每个人都是从孩子长大的，孩子们成长得更好,是我们最大的心愿”。为贯彻落实习总书记讲话精神，勤子学堂于2013年11月成立，秉持着“让每一个小朋友快乐成长”的宗旨，坚持“齐育莞工子女，共筑和谐社会”的办学理念，项目发展过程中不断扩大影响力，从最初的仅为校内松山湖校区后勤员工子女提供服务到如今由教育学院（师范学院）组织学生党员、入党积极分子等志愿学生为学校两校区有需求的教职员工子女提供含文体活动、阅读指导与作业辅导等内容的义教服务，逐步实现项目的全员、全过程、全方位发展。
在课程设置上，抓好政治思想引领主线。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，项目紧密围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的工作方针，在2021年，以建党百年为契机，为进一步巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，在日常培训中除要求团队成员每日保持时政专题及党史专题学习外，同时团队在课程内容中加入了党史学习教育，通过做手工、唱红歌、讲红色故事等方式，弘扬红色文化，强化成员与学员的爱党爱国信念，确保项目发挥到思想价值引领作用。
充分发挥学生党员模范榜样作用。项目自2013年开展至今，为保持项目持续发展，项目定期招募学院学生团队，均得到学生党员及入党积极分子的积极响应。目前，团队主要由学生党员及入党积极分子组成。在工作的日常开展中，团队成员勇于担当职责，展示出党员的先进性，致力于将自身所学所得反馈予学校、社会、国家。
充分利用校园资源，实现教育多元化。团队积极整合校内各方资源，为学员带来形式丰富的第二课堂，旨在促进学员德智体美劳全面发展。“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”，这是习近平总书记对全国广大青少年的殷切希望。勤子学堂在服务中除提供作业辅导，及时发现学习习惯问题并给予指导纠正外，同时重视文体教育，引入“水拓画”“音乐课”“足球课”等文体类活动，实现学员美育体育培养与优秀传统文化传承两手抓。通过花卉课中的亲手种植，真正感悟“劳动我能行”的意义。此外，团队成员联合校内其它学院及学生组织为勤子学堂的学员们提供“化学实验”“快乐编程”“参观3D打印”等形式多样的教学内容，激发学员从小爱科学、学科学、用科学的热情，提升学员的科学素养。建立校内勤子学堂图书角，通过自主采购与自愿捐赠的方式引入大批图书资源，每日设置自由阅读时间，为学员提供借书读书的便利，结合阅读分享活动，培养学员阅读习惯。选择贴近学员生活的教学内容，带领学员发现生活中的美，注重义教内容的时代性、创新性。与莞香国家级课题合作，使得莞香文化走进勤子学堂，让学员领略到东莞本地文化的无限魅力，将莞香文化更好地传承下去，加深学员对东莞的归属感。
加强日常心理关注，着眼于生活常识。在第二课堂课程中加入“民法典”、“天文地理”“手语”“性教育”等知识，将所学知识运用到生活当中，体会“学以致用”。学习宣传贯彻法治思想，聚焦提升青少年普法的针对性和实效性，推动青少年法治教育向纵深发展。同时定期了解学员学习、心理、人际交往等方面的情况，如发现问题及时与其家长沟通。通过相关心理知识教育，培育学员拥有自尊自爱、理性平和、积极向上的社会心态，积极引导学员保持健康的心理状态。
营造校园互助氛围，共建和谐社会。日常学校内教职工主要为校内师生提供服务，通过此项目，校内学生得到反馈予教职工的机会，从而两者形成互惠互助的关系。它的举办给予学校教职工子女全方面的培养，也给予了莞工学子实践的机会。同时鉴于考虑到学校后勤员工文化水平不足及缺乏时间照顾小孩等现实状况，勤子学堂的开展有利于减轻后勤员工负担，解决教育不公。在立足做好本校教职工子女义教服务的同时，积极响应市政府的号召，前往石碣镇和沙田镇提供义教服务，对接镇街的社区公益服务项目，着力解决群众身边的“小急难”问题，获得了镇街公共服务办负责人们的高度认可，为推动学校与东莞市民政局“民生大莞家”项目的友好合作贡献力量。
提供实践平台，实现教学相长。勤子学堂的设立意义之一是为学院师范生提供教学实践的平台。通过此项目，能够帮助项目成员增加对中小学生的了解，既可锻炼提高师范生的专业技能，积累教学经验，同时培养成员创造社会价值、培养回报社会的价值观，为社会做贡献。
为不断提高勤子学堂的服务水平，扩大项目校内校外影响力，团队成员每年定期就自身各项工作水平进行满意度调查研究。对团队成员、服务对象进行访谈与派发问卷，就项目实施办法、服务内容覆盖面、服务成果进行调查研究。根据多年调查结果，项目获团队服务对象高度评价，各方面工作成果得到肯定。项目成立至今，市镇街、学校、学院等多方上级部门对项目的开展给予了极大的支持与关心，除对项目发展方向给予指导外，给予技术、物资、资金、人员等多渠道支持。
在团队成员的共同努力下，积累了不少硕果。勤子学堂成立至今已经9年，共举办超170次活动，总服务人数超2275人次，总参与志愿者累计超1058人次，总服务时长超2796小时时长，活动落实到东莞松山湖、石碣镇、沙田镇等地。2017年勤子学堂在东莞市“益苗计划”志愿服务项目大赛中斩获“重点培育项目”称号；2018年大学生创新创业训练计划项目省级项目优秀成绩结题；2020年勤子学堂获得东莞市“益苗计划”志愿服务项目大赛省赛组推荐；2020年被东莞市松山湖志愿者协会评为优秀志愿服务项目；2021年获得东莞理工学院志愿服务重点项目一般立项等荣誉。
勤子学堂的开展是深入学习贯彻习近平总书记关于鼓励学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求的重要指示精神的实践成果，是响应“双减政策”的重要举措，通过项目的多元化发展，一方面引导师范生积极关注关于教育工作的最新指示精神，提高师范生教育教学整体人才培养成果；另一方面是引导学生关注关心社会热点，充分发挥高校服务社会职能，力所能及的解决教育资源不公问题，切实改善社会民生。
