11月7日，第十六届“莞工青年杯”学生辩论大赛复赛一、二、三场在松山湖校区学生中心C栋小剧场举行，复赛第四场在莞城校区学术报告厅举行。最终，第一场，材料科学与工程学院辩论代表队战胜国际微电子学院辩论代表队；第二场，教育学院(师范学院)辩论代表队战胜电信工程与智能化学院辩论代表队；第三场，文学与传媒学院辩论代表队战胜机械工程学院辩论代表队，第四场，化学工程与能源技术学院辩论代表队战胜法律与社会工作学院(知识产权学院)辩论代表队晋入半决赛。
复赛第一场，国际微电子学院辩论代表队与材料科学与工程学院辩论代表队就“大学生创业应该以个人兴趣/市场需求为主”这一辩题展开辩论。两支辩论队围绕大学生创业的方向展开了激烈辩论。复赛第二场，电信工程与智能化学院辩论代表队与教育学院(师范学院)辩论代表队就“社交媒体对人际交往的影响是积极的/消极的”这一辩题展开辩论。我校马克思主义学院岳凤副教授，组织统战部干部培训科科长张钢老师、东莞中学辩论队指导老师张亦康出席松山湖校区的初赛一二场现场并担任评委。
点评环节，评委张亦康老师赞扬了双方辩手，也针对双方辩手有待改善的地方提出了想法，张亦康老师从自身经历回忆辩论的感情，并讲述了随着技术的发展，辩论技巧也发生了变化，现在更注重逻辑论据的准备和攻防策略的运用，而非简单的信息背诵。同时，对技术中立性的反思也日益重要，提醒我们在享受社交媒体便利的同时，也应关注其潜在风险，促进健康、理性和负责任的社交媒体使用。
复赛第三场，机械工程学院辩论代表队与文学与传媒学院辩论代表队就“人工智能应该/不应该拥有情感和意识”这一辩题进行辩论。两支辩论队围绕人工智能是否应具备情感和意识展开激烈辩论。我校马克思主义学院杨云安老师，计算机科学与技术学院团委副书记、辅导员颜彪老师，总务后勤部吴绮琳老师出席松山湖校区初赛第三场并担任评委。三位评委针对辩论技巧等方面进行评议，最后由颜彪老师进行评委点评，颜彪老师本次讨论着重于教育体系在人工智能时代应如何塑造人才。开场对组织者的贡献和辩论精彩给予感谢后，对话转向核心议题,特别强调了“电子收益”概念，指出技术应作为人类能力的扩展，这促使我们反思教育重心应从单纯的知识传授转向能力的培养。
复赛第四场，化学工程与能源技术学院辩论代表队与法律与社会工作学院(知识产权学院)就“人工智能时代，教育应该更注重培养学生的创造力/技术能力”这一辩题展开辩论。我校马克思主义学院张堃老师，中法联合学院团委书记、学工办主任莫晓红老师，粤台产业科技学院辅导员张星星老师出席莞城校区的复赛四场现场并担任评委。点评阶段，张堃老师着重于讲了教育应聚焦于当前技术应用，还是着眼于未来，培养能适应技术变革的灵活人才。他强调，在快速发展的技术面前，教育体系需及时调整，以减少其滞后性，同时认识到技术对人类能力的深刻影响。
复赛阶段 ，优秀辩手奖由材料科学与工程学院三辩徐雪滢，教育学院(师范学院)三辩申雯欣，文学与传媒学院三辩邓俊榆以及化学工程与能源技术学院四辩屈晗煜获得，最佳风采奖由国际微电子学院三辩李开彧，电信工程与智能化学院三辩罗丰君，机械工程学院四辩李华杰以及法律与社会工作学院(知识产权学院)三辩钟辰韬获得。
（撰稿：陈梓轩；一审：蒋蕊；二审：陈泳源：三审：劳丹）
